西丰县中等职业技术专业学校

　　他，被同事称之为工作“狂人”和“铁人”；他，多年如一日，用辛勤汗水在教育教学沃土上默默耕耘，践行自己对教育事业的无限忠诚。他是一个勤于思索，不畏艰辛，大胆开拓，勇于创新，追求高效，崇尚务实的人；他更是一个使西丰职教中心的教育科研、教学质量以全新的面貌在西丰职教中崭露头角、引领风骚的人！
　　他的头顶闪烁着一串又一串耀眼的光环——；“全国职教工作先进个人”、“全国职教工作杰出人物”、“辽宁省优秀校长”、“铁岭市优秀校长”、“西丰县优秀校长”、“西丰县劳动模范”等三十几项殊荣。他，就是西丰县中等职业技术专业学校陶俊丰校长。
　　三十多年辛岁月，伴着一路风尘走过去了。尽管孩子们已住进了宽敞明亮的教学楼，老师们也穿上了整齐的校服；尽管泥泞的操场己建成设备完备的校园；尽管省、市、县各级领导和各大媒体纷纷光临，小小山区职业学校成为辽宁省职教行列的璀璨明珠；尽管他已站在人民大会堂收获了"感动中国--百名改革创新人物"的奖杯,成为全国职教工作先进个人，可老师们依旧清贫，还有那么多因读不起书而陆续走进新农民行列的孩子；就业后学生们在工厂发回的令他深思的信息；未来职业教育的发展方向又在哪里？许许多多压在心头的事让他不得停歇，几年来，带领西丰职教人发奋图强，使学校发生了翻天覆地的变化。他内强管理、外塑形象，转变理念，尊重、赏识学生，真正做到以人为本，对学生管理重过程，抓细节，用心育人，使一所几乎被人遗忘的学校异军突起，用博大与无私的爱撑起了西丰职教中心一片明朗的天。
一、打造品牌重德育，爱心撑起一片天
　　陶俊丰"惯"学生是出了名的，甚至招来老师的不理解。他曾多少次说过即使是最讨厌的孩子，只要你冷静地观察，细心品味，在他（她）的身上却也隐藏着讨人喜欢的亮点，会发现每一个孩子都那么可爱。他在大会、小会或是与教师闲谈，只要谈及学生，都会非常严肃地说，学生是天真可爱的，是我们的教育管理不到位、不科学。为此，他大胆进行创新，树立科学的办学理念，针对职业学校办学的特殊性，提出了"爱生敬业、创新奉献、厚德博学、精技有为"的教育理念，实行以人为本的"舒畅型"管理和"爱"的教育，建立起系列化的育人制度，并在落实上较真劲。他严格学生科与班主任管理，要求每一位教职工都要尊重和关爱学生，把德育工作作为所有工作的重中之重。
1、无偿资助贫困生，圆了几家大学梦
　　为了实现学校与家庭的教育网络化，收到最佳的教育效果，陶俊丰每学期都要参与学生科组织的家长座谈会，对家长提了出的合理化建议和要求立刻做出布署和安排；每年校领导和教师都要到贫困学生家中走访慰问。陶俊丰以身作则、率先垂范。2004年春节，他带领校领导到德兴乡双榆村看望家庭非常贫困的黄艳同学，一进门，贫寒的家境不堪入目，卧病在床的黄艳父亲颤抖着爬起来，陶校长一把按住他，让老人家赶紧躺下，黄艳父亲哽咽着对校长说："您对我闺女比我这当爹的都好，我实在是惭愧却又无能为力，想自已恐怕是支撑不了多久，以后她就交给您了，我替全家谢谢您了。说完已泣不成声。校长含着泪亲切地对他说：老哥哥，放心吧，我会尽我所能帮助她的。一方有难，八方支援。在陶校长的带动下，班子成员及全体教师都与学生结了对子，进行家访和资助活动。资助金额都千余元，陶校长固定资助的学生就有6人，有家里贫困的，有体弱多病的，有身体残疾的，也有父母离异的。像身体有残疾的李国涛同学因身体原因面临失学。陶俊丰自已拿出四千元钱帮助成功做了手术，现在李国涛身体已康复，走进了梦寐已久的大学校门；于艳杰，一个品学兼优的好学生，因贫困的家庭和有病在身的母亲即将与大学失之交臂。陶俊丰看在眼里，急在心上，他放弃休息时间多次到于艳杰家中看望，告诉她的父母让孩子继续上学吧，学费免了，生活费他给拿，家长在半信半疑中将孩子送到了学校，一去就是三年，就这样于艳杰以优异的成绩毕业，升入上级学府并担任学校学生会干部。 陶俊丰用自已微薄的收入支撑六个孩子圆了他们的大学梦，资助金额达上万元之多。钱不是万能的,钱又是万能的，陶俊丰用金钱换回的是学生对他遥远的牵挂和祝福，这些对他来说比金钱更珍贵。
2、用真心拉近与学生的距离
　　学生心灵的启迪也许就在一封信，一个眼神，一句贴心的话语。为了拉近师生之间的距离，在办公楼中陶校长特设了"校长信箱"。学校的老师在一些问题上不可能直接面对校长，而学生却可以，陶俊丰在他与学生之间搭建了一座通往彼此心灵的虹桥。几年来，陶校长收到教师和学生来信数百封，孩子们有了困惑像食堂伙食问题，实习的问题等就去找校长，校长一定会为他们解开心中的困惑。为了孩子们健康成长，他曾多少次带着笑容走进教室，走到学生中间，走进校园电视台的"真情面对面"，面对学生小记者的提问，他与学生倾心交流，对学生他说付出的再多无怨无悔，谈起他的家人，他却流下了泪水，自已对不起瘫痪在床而去世的老人，对不起为他奉献一生的妻子，对不起成长中的儿子，然自古忠孝不能两全，他却对得起他挚爱的职教事业，对得起家长，对得起领导的重托。
3、尊重学生，做学生的良师益友
　　每个人都渴望被尊重，尤其是成长中的学生，他们心理还很脆弱，缺乏锻炼，更需要被理解和尊重。2004年，我校有位教师变相体罚学生，陶校长知道真实情况后，代表学校在该班四十余名学生面前低下尊贵的头向他们鞠躬道歉，学生们看到校长亲自为他们道歉，心头的怨气也就没有了，同时让学生感受到校领导确实是关心、尊重他们的，真正视他们为学校的主人。还有一次有位教师在课堂辱骂学生，陶俊丰对此事件详细了解后，立即组织召开全校师生大会，对该教师给予严厉的处罚，并要求他必须对学生进行公开道歉，还给学生尊严。
4、赏识为他们插上奋飞的翅膀
　　为了了解学生，陶校长经常在晚自习深入各班，了解到04汽修班是令全体教师头疼的班级，在百忙中又担重担，任该班班主任。除了繁忙的校长工作外，他还要走进班级，成为学生的良师益友。他的班是全校最差的班，全部是淘气的男生，一接班，他就对学生说，"孩子们，无论你们怎样，我都会原谅你们，但请你们记住，这里是你们人生的一个新起点，过去的一切只代表过去，真正代表一个人的是他的现在和将来的所作所为。再给自已一次机会吧，命运只掌握在自已手里，此外，就再也没有什么救世主。我相信你们都能成为有用之才"。一席话，给学生带来了莫大的鼓舞，使原本连校长也想"征服"的学生们第一次接受了他。不管多忙，他每天都要抽出时间走进班级，问寒问暖。有多少次因为学生不请假回家而深更半夜自已开车到农村找学生。在他的感化下，学生们懂事了。教师节那天，他们把一大捧玫瑰送给他们的校长爸爸，36个人紧紧抱在一起，使陶校长在鲜花和泪水面前露出了欣慰的笑容。就这样，学校邢校长还有我等几位领导也都先后走进了班主任队伍，他们每个人都在用自已独特的爱教育着我们的学生，像春风化雨般滋润着一个个即将干涸的心灵。
5、严格管理，细微之处见真情
　　对学生的管理陶俊丰是事无巨细，他经常深入班级，食堂、宿舍，了解情况并及时解决。有一次，学生向他反映饭里有沙子，米的质量不好，他立即找来食堂管理人员，查看了米质后，责令其马上将这种劣质米换掉，要么就换人，无奈之下食堂只好将这些米低价处理。还有在2004年初冬，各家都已住上温暖的房子，学校却因供暖费用问题拖延一周供暖，学生们还在室外用冷水洗头洗脚，别说是孩子，就是大人也受不了啊！看着这一幕，辗转反侧的陶校长一想到挨冻的学生们，他再也躺不住了，时至零点，他立刻召开班子及班主任紧急会，要求全体班主任和领导班子成员与学生同住，共度难关。很多教师把自已家里的棉被拿给学生用。看着三个两个互相取暖搂在一起的学生们，陶俊丰在操场的角落里偷偷掉眼泪，恨自已无能为力。陶俊丰心中时刻装着学生，却唯独没有他自已。最后陶校长几经周折，多方协调，找到县长，这件事才得以解决。
6、无私奉献写秋实
　　从上任那一天起，陶俊丰就将自已完全奉献给了学校。为了学生，他经常深夜回家，更多的时候与学生同住。对职业学校的学生他太了解，在校住有助于了解学生动态，更有助于学生科管理，凡事未雨绸缪，防微杜渐。学生经常顺着楼外的管道逃跑上网吧，或是从二楼的阳台上直接跳下，危险无处不在，为此陶俊丰在加强安全管理的同时，多次亲自到网吧找学生，多少次被网吧业主拒之门外，甚至被辱骂，但他始终没有放弃，因为他知道他这样做对得起他的职业教育。多年的劳累使他身体每况愈下，但他仍坚持守在学校，他说："如果我在学校，老师们心里会很踏实，对工作更有信心。"数十年，他的工作作风影响了全校教师，老师们不计个人得失，舍小家保大家，凡事替学校着想，把学生的事作为最重要的事去做，学校在全校师生的奉献中不断前行。每个伟大的事物都有一个微不足道的开始，陶俊丰的付出得到了丰厚的回报，学校德育工作被评为省德育先进单位，陶俊丰的感人事迹也由山区小城走向了省、市乃至全国，多家媒体争相报导，《中外精英》及《铁岭日报》、《铁岭晚报》、《铁岭教育》等多家媒体将这个山区的"小人物"推向了北京，使他成为家喻户晓的杰出人物。
二、浓墨重彩招新生
　　摆在职业学校面前最大困境是生源问题，没有学生就不是学校。为此，陶俊丰上任后打的第一面旗帜是全体教职员工下乡招生。经周密安排，全体老师以分组包片形式，把职业学校发展方向和接受职业教育的重要意义做到百姓的炕头上，使他们真正从心理接受职业教育，愿意把孩子送到学校。为了招生工作，陶俊丰和全体老师一样，付出了多少心血和汗水，走街串巷，爬山过河，渴了在深山里喝一口凉水，饿了啃一口面包，天没亮就出发，回来时已是万家灯火，不论早晚，不分冬夏。身体的疲惫还能忍受，可遭遇的白眼和冷遇却让他锥心疼痛。招生队伍有满头白发的退休老教师，为了一个学生来校步行数十里，先后去了八次；有家里没人照顾的病中老人期待儿子回家，还有嗷嗷待哺的孩子呼唤着妈妈；为了招生，有的老师摔伤，有的掉进冰冷的河水，有被寒冷冻伤的手脚，有被大雨冲断了的回家的路。苍天不负有心人。几年来，学校招生数连年翻番，2001年100人，2002年200人，2003年400余人，2004年近800人，到2005年达1500余人，学生数由不足百人一跃发展到1500余人，实现了学校的跨越式发展和提高。
三、求真务实抓教改，力求学生都成才
　　对教学改革工作，陶俊丰有自已的一番见解：改革，就是要摒弃旧的，寻找更适合的新方法，利于学生接受，且有一定的利用价值，真正将知识物化为财富才是职业教育。为此，他在辽北率先打出了以"重实践，抓能力"为主线的教学目标，要求教改工作马上着手进行，学校在2002年就在计算机专业打开了铁岭市教育改革的先河，电子专业，园艺专业，会议服务专业等逐渐走向市场，按市场设专业，围绕市场培养人才。学校根据开设专业实际规范和建成了九个校内外实验实习基地，汽车模拟室，电子实验室，微机室等满足了学生教学实践的要求，使学生动手操作的实践能力不断增强。学校开自编了《电工基础》《实用园艺学》《现代会服》等一些实用性强、且具有开发指导意义的校本教材，打破以往的授课方式，真正把课堂设在厂矿车间、田间地头真正实现职业教育实践与专业知识、与市场需求的零距离对接。有时他与学生一起穿上白大褂，亲自参与，感受课堂；他与会服专业这生一起进行果品加工，品味来自学生的成功与喜悦。
四、升学就业两手抓，比翼齐飞两平台
　　学校近几年实行升学就业两手抓，一手抓招生，将好的优秀学苗输送到高等学府继续深造，续接人才工程：一手抓就业，将培养的合格技术人才通过各种渠道输送到不同的工作岗位，各尽其能，创造价值。学校在五年时间考入大学近1200人；他们成绩优秀，综合能力强；培训就业生近6000人次，分布在深圳、北京、青岛、大连、苏州、烟台等各大中城市，有很多学生因为较强的专业知识，深厚的内涵而被提拔为部门领导，成为公司、集团不可缺少的人才。学校开设机动车驾驶员培训学校，为当地经济发展、推动社会进步培养了近4000余名合格人才，为企事业单位职工进行岗前岗后技术培训成就了多少富裕有家庭，陶俊丰的事业还在继续，他在心里还盘算着怎样与就业的学生保持跟踪服务，确保他们真正过上小康生活，还在想着怎样继续打开市场，将西丰职教中心这一小小的天地推向全国各地。
回首昨天的艰辛岁月，有多少委屈数不清，有多少无助的泪水记不清，但岁月刻印了陶俊丰走过的路：现代教学楼一栋栋拔起，教学设施、设备全省一流、学生面貌春风拂面，教师精神意气风发。有人说过："爱是一棵树摇动另一棵树，是一块白云推动另一块白云，是一颗灵魂呼唤另一颗灵魂。"他对学校、对社会、对家长的责任，只为心中那份赤诚的爱，也正因为如此，他才会从大山深处走上高高的领奖台！如今的西丰职教中心，学生数已突破1500人，开设计算机及应用、园艺、牧医、汽修、应用电子，会计电算化，会议服务、铸造、木型加工、化学工艺等十个专业，学校先后被评为全国最佳就业率职业学校、全国网络教学先进单位、辽宁省职业教育先进集体，辽宁省德育工作先进集体，市先进集体，市精神文明单位、市教学管理先进单位等荣誉称号。虽然身后己留下串串足迹，但路还在脚下延伸，十一、五规划为职业教育的发展又送来了缕缕春风。西丰职教人在陶俊丰校长的带领下，会一如既往地走下去，陶俊丰作为时代的佼佼者，以其极强的战斗力，极致的前瞻性思维，极品的人格魅力，将西丰职教中心浇灌得百花齐放。他经常说："我是个平凡的人，我做的也不过是平凡的事，但我成就的是一个个幸福的家庭，为这我这一生就值了。"如果说二十年前，他遭受的是暴风雨的洗礼，那么二十年后他用执着书写的是职教发展的万千春色，明媚阳光！